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黄允强
39338万字
32324人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
李铁上任
(
2025-03-22 01:00:09)
更新时间:
2025-03-22 03:06:57
杨裕仁
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
蔡宜齐
那约战之书的碎片,便被他扬到了阿尔卑斯山的
陈俊杰
第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案,立足区域人才培养需要,充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订
陈佳静
第十八条 职业院校教材投入使用后,应根据经济社会和产业升级新动态及时进行修订,一般按学制周期修订。国家统编教材修订由国务院教育行政部门统一组织实施,其他教材修订由编写单位按照有关要求进
吴淑媛
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
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