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惠协发
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(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社
最新章节:
第521章
王俊凯
(
2025-05-05 14:50:02)
更新时间:
2025-05-05 12:53:16
林哲铭
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽
刘千康
很显然,经过了那一战之后,路易十四和黑暗世界已经化干戈为玉帛了。
张翠廷
说着,苏锐用手重重地戳了戳自己的心脏:“我会记在这里,永远。”
林子瑶
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭
许军菁
第三十六条 教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的教材使用进行检查和监督。
林平琴
第二十四条 新编或修订幅度较大的公共基础必修课程教材应选聘一线任课教师进行审读和试用。审读意见和试用情况作为教材审核的重要依据。
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